wanlufei 的题本
初一数学·约 13 分钟·二维图解

第12题 · 三种起点沿原边数:n−2、n−1、n

按材料完整分割,六边形从顶点、边内非顶点、内部点出发分别4、5、6块;原边与三角形一一对应,排除经过起点的两条、一条、零条原边,得n−2、n−1、n。内部第一段不分区,不能统一套线数加1。补齐三幅六边形完成图、真实描线与配音,边点严格落在边上。

题目

从多边形的一个顶点出发的对角线、或多边形边上一点(非顶点)与各顶点的连线、或多边形内部一点与各顶点的连线,能将多边形分割成若干个小三角形。图 4-3-6①给出了四边形的具体分割方法,分别将四边形分割成了 2 个、3 个、4 个小三角形。

(1)按上述方法将图 4-3-6②中的六边形进行分割,并写出每种分割方法所得到的小三角形的个数;

(2)当多边形为 n 边形时,写出每种分割方法所得到的小三角形的个数。

① 四边形的三种原示例

图①顶点出发的原示例。
图①边内点出发的原示例。
图①内部点出发的原示例。

② 六边形(待分割)

图②待分割的六边形;不预先添线或点名。
图②待分割的六边形;不预先添线或点名。
图②待分割的六边形;不预先添线或点名。
答案:(1)六边形依次分成4、5、6个三角形;(2)按材料的完整分割方式,n边形依次分成n−2、n−1、n个三角形。

三幅完成图如下。顶点A、边内点P、内部点P是三幅图各自的出发点;A至F与P为讲解补记,原图没有这些字母。

6边形 · 顶点出发

ABCDEF

完整分成4个三角形;2条原边经过起点,不作底。

从顶点出发,沿每条不经过起点的原边各围成一个三角形;图为凸多边形示意。

6边形 · 边内点出发

ABCDEFP

完整分成5个三角形;1条原边经过起点,不作底。

从边内点出发,沿每条不经过起点的原边各围成一个三角形;图为凸多边形示意。 P的细灰引线只用于标名,不是分割线。

6边形 · 内部点出发

ABCDEFP

完整分成6个三角形;0条原边经过起点,不作底。

从内部点出发,沿每条不经过起点的原边各围成一个三角形;图为凸多边形示意。 P的细灰引线只用于标名,不是分割线。

先看题目真正改变的是什么:起点在顶点、原边内部,还是多边形内部。“边上一点”在本题特指非顶点;不要求它是中点。内部点也不要求是正中心。

第一种:顶点A出发,六边形得4块

六条原边是AB、BC、CD、DE、EF、FA。AB和FA已经经过起点A,不能再与A围出新的三角形。其余四条原边BC、CD、DE、EF,各与A围成一块,依次是△ABC、△ACD、△ADE、△AEF。

为得到这些块,从A画AC、AD、AE三条内部对角线。三条新线与四个三角形是两种数量。一般n边形中,两条邻边不能作底,剩n−2条原边,对应n−2个三角形。

第二种:边AB内部的P出发,六边形得5块

P在AB内部,A、P、B共线,所以原边AB不能作三角形的底。BC、CD、DE、EF、FA五条原边都可与P围成三角形,得到5块。

新添PC、PD、PE、PF四条线;PA、PB只是沿着原边AB的两段,不是两条新的内部切线。这里数的是原来的六条边,不能因为P在AB上,就把原边总数改成七条。

一般n边形只排除P所在的一条原边,剩n−1条,每条对应一个三角形,所以得到n−1块。

第三种:内部点P出发,六边形得6块

P不在任何原边上。AB、BC、CD、DE、EF、FA六条原边都能和P围成三角形,所以完整连接PA、PB、PC、PD、PE、PF后,得到6块。

一般n边形没有哪条原边需要排除,每条都对应一块,所以得到n个三角形。

6边形 · 内部点出发

ABCDEFP

已完成1条新连线,当前1个区域;尚未完整分成三角形。

从内部点出发,沿每条不经过起点的原边各围成一个三角形;图为凸多边形示意。 P的细灰引线只用于标名,不是分割线。

用同一条关系概括三种分法

n表示原多边形的边数。每个完整扇形三角形,对应一条不经过起点的原边;把不能作底的原边排除即可:

出发点位置不作底的原边6边形三角形一般n边形
顶点2条4个n−2
边内非顶点1条5个n−1
内部点0条6个n
n−2,n−1,n.n-2,\quad n-1,\quad n.

这些关系来自实际底边与三角形的对应。四边形材料中的2、3、4是核对例子,不能只凭一个小图或一串数字就代替一般理由。

本课按材料中的凸图,或能让这些连线都留在内部、分块不重叠也不留下空隙的情形讨论。遇到凹多边形,如果某条线跑到图外,先检查是否仍能用这种完整扇形分割,不能直接套图示结论。

动手看真实描线,再移动P

P沿AB靠近A时,只要仍是边内非顶点,AB仍是唯一不能作底的原边,三角形数保持5。只有真正与A重合时,FA也经过起点,有一块缩成线段不再算三角形,才变成4块;不是“越靠近就逐渐少一块”。

先说明依据,再展开核对

检查1:换成八边形,三种起点各分成多少个三角形?分别说明排除了几条原边。

展开八边形比较
出发点位置不作底的原边8边形三角形一般n边形
顶点2条6个n−2
边内非顶点1条7个n−1
内部点0条8个n

顶点排除两条邻边:6块;边内点排除所在一条原边:7块;内部点不排除原边:8块。

检查2:六边形中的P从AB内部移近A但还没有重合,块数是否已经减少?如果P真的与A重合呢?

展开靠近与重合的两幅图

6边形 · 边内点出发

ABCDEFP

完整分成5个三角形;1条原边经过起点,不作底。

P靠近A但仍在AB内部,只有原边AB经过P,仍分5块。 P的细灰引线只用于标名,不是分割线。

6边形 · 顶点出发

P=ABCDEF

完整分成4个三角形;2条原边经过起点,不作底。

P与A重合,已经改变原题非顶点条件。AB与FA都经过起点,现分4块。

靠近仍5,重合才4。判断依据是起点到底落在哪里,不是离端点或中心有多远。

检查3:内部P只画完PA,能不能立刻按1条线+1,写成2个区域?

展开第一段的作用

不能。PA只把内部点接到边界,并未围出新的区域,仍1区。画完PB才与原边AB合围出三角形;完整画6条后是6块,不是7块。

配套真题:2023·江苏宿迁·第13题(角度关系选读)

若已经学过三角形内角和180°,可以用同一题比较三种分割。主线数三角形不依赖这条角度结论。

2023·江苏宿迁·第13题

七边形的内角和是________。

展开900°与三种分割核对

七边形内角和900°。下面三图是按本课方法制作的解析示意,原卷这道填空本身无图、无选项。

7边形 · 顶点出发

ABCDEFG

完整分成5个三角形;2条原边经过起点,不作底。

从顶点出发,沿每条不经过起点的原边各围成一个三角形;图为凸多边形示意。

7边形 · 边内点出发

ABCDEFGP

完整分成6个三角形;1条原边经过起点,不作底。

从边内点出发,沿每条不经过起点的原边各围成一个三角形;图为凸多边形示意。 P的细灰引线只用于标名,不是分割线。

7边形 · 内部点出发

ABCDEFGP

完整分成7个三角形;0条原边经过起点,不作底。

从内部点出发,沿每条不经过起点的原边各围成一个三角形;图为凸多边形示意。 P的细灰引线只用于标名,不是分割线。
七边形分法三角形角和扣掉起点处额外角原内角和
顶点5×180°=900°0°900°
边内点6×180°=1080°180°900°
内部点7×180°=1260°360°900°

顶点分5块,不额外算起点角;边内点分6块,P处多出的平角180°应扣掉;内部点分7块,P处的周角360°应扣掉。三种方法都回到900°,对应的分块数分别是5、6、7,不能混淆。

试卷原题:2023年江苏省宿迁市中考数学原卷第13题。题干按已核验原卷保留,不增添“凸”字、度单位、图或选项;解析图另作说明。