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初一数学·约 14 分钟·二维图解

第1题 · 去分母:整数项也要乘,负分子先加括号

两边同乘最简公分母 6 时,整数 2 也要乘得 12;负号后面的分子乘完要带着括号写成 −(x−7)。四个选项里 A 漏乘整数项、D 丢了系数 2、B 提前拆括号还拆错了,只有 C 三项全对。配有声动画。

题目

方程 2−(2x−4)/3=−(x−7)/6 去分母得(  )。

A. 2−2(2x−4)=−(x−7)  B. 12−2(2x−4)=−x−7

C. 12−2(2x−4)=−(x−7)  D. 12−(2x−4)=−(x−7)

答案:C。去分母得 12−2(2x−4)=−(x−7)。

先听动画把“每一项都乘 6”放慢看:整数 2 怎么变成 12、负号后面的分子为什么要穿“括号外衣”,再自己动手给四个选项当阅卷人。

逐项乘 6 的账单

项 乘 6 之后 说明
2 12 整数项没有分母,也要乘
(2x−4)/3 2(2x−4) 6÷3=2,分子整体乘 2
−(x−7)/6 −(x−7) 分母约掉,负号领着整个分子,加括号

四个选项各错在哪

  • A(2−2(2x−4)=−(x−7)):分数项和右边都对,但整数 2 原地不动——整数项漏乘。
  • B(12−2(2x−4)=−x−7):左边全对,右边提前拆了括号。负号要分给整个分子:−(x−7)=−x+7,B 写成 −x−7,负号只给了 x,减 7 漏乘了 −1。去分母这一步括号先留着,别抢跑。
  • C(12−2(2x−4)=−(x−7)):三项全对 ✓。
  • D(12−(2x−4)=−(x−7)):整数项乘了,但 (2x−4)/3 乘 6 只剩 (2x−4),把 6÷3=2 这个系数弄丢了。

变形对不对,让“解”说话

去分母的依据是等式的性质 2(两边同乘同一个非零数),它不改变方程的解。把 C 的方程解出来:20−4x=−x+7,得 x=13/3;代回原方程,两边都等于 4/9 ✓。换 B 的方程解出 x=9,代回原方程两边不相等——变形一错,解就换了主人。

检查自己是否看懂

自测:方程 3−(x+1)/2=(2x−1)/6 去分母(最简公分母是 6),第一步应该写成什么?

展开核对

每一项乘 6:3×6=18;(x+1)/2×6=3(x+1);(2x−1)/6×6=2x−1。合起来:18−3(x+1)=2x−1。注意这一边的分数项前面是减号,分子 (x+1) 乘完要保持整体——所以 3 后面直接跟括号,不写成 3x+1。

带走这套判断

线索(题目说“去分母”)→ 核心关系(两边同乘最简公分母 = 每一项都乘)→ 动作(一查公分母最小:取各分母的最小公倍数;二查逐项乘:整数项最容易漏;三查分子带负号或是多项式时先加括号)→ 适用条件(同乘的数不为 0;这一步只去分母,不去括号、不移项,一步只做一件事)。

相关真题

与“去分母解一元一次方程”直接相关、可按原卷逐字核验的近五年中考真题尚未检索到(中考卷多把解方程作为解答题的一个环节,单独考“去分母变形正误”的题目少见),按收录规则如实标注暂缓。

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