第3题 · 树苗长 n 年,高多少厘米
原高与累计长高分开算。题目假设以后每年仍长高 5 cm;从起初到 n 年末,经历 n 次增加,所以高度是 (100+5n) cm。换成从一年末起算,次数也要跟着改。
题目
测得一种树苗的高度与树苗生长的年数有关的数据如表 3-3-1 所示(树苗原高 100 cm)。
表 3-3-1
| 树苗生长的年数 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
|---|---|---|---|---|---|
| 树苗的高度/cm | 100+5 | 100+10 | 100+15 | 100+20 | … |
假设以后每年树苗的高度的变化规律与表中相同,请用含 n(n 为正整数)的代数式表示生长了 n 年的树苗的高度:________cm。
答案:(100+5n) cm,n 为正整数。
原高是 100 cm。题目假设以后每年仍按表中的规律长高,每年增加 5 cm。从起初到生长 n 年末,经历 n 次增加,所以累计长高 5n cm,再加上原高。
先分清三个量
- 原高:开始记录时已有的 100 cm,只计算一次。
- 每年长高:相邻两年之间增加的 5 cm。
- 累计长高:到某一年为止,所有年份增加量的和。例如三年共长高 15 cm。
这里需要会用乘法表示相同加数的和:3 个 5 相加,就是 5×3=15。
第一步:把原表的两部分分开
| 生长年数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
|---|---|---|---|---|
| 原高/cm | 100 | 100 | 100 | 100 |
| 累计长高/cm | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 高度/cm | 105 | 110 | 115 | 120 |
注意:第三年那格的 15 cm 是三年累计长高,不是第三年这一年又长了 15 cm。
第三年这一年长高多少,要与第二年比较:115−110=5 cm。也可以比较累计部分:15−10=5 cm。
只看到前四格,还不能证明以后一定这样长。题目中的“假设以后每年……变化规律与表中相同”是继续推算的依据。
第二步:从起初开始,数清一年一年的变化
把尚未经过一年的时刻记作“起初”,也可以写成 0 年。此时高度就是 100 cm。
- 起初(0 年)100 cm
- 第 1 次增加:+5 cm生长 1 年后105 cm
- 第 2 次增加:+5 cm生长 2 年后110 cm
- 第 3 次增加:+5 cm生长 3 年后115 cm
从起初到一年末,有 1 段一年,增加 1 次;从起初到三年末,有 3 段一年,增加 3 次。
因此,从起初到 n 年末,增加 n 次。图上会有起初与各年末共 n+1 个时刻,但增加次数是相邻时刻之间的 n 段,不能混在一起数。
图框只是记录数据,不按树苗高度比例画,也不表示树苗在一年中的实际生长过程。原题要求 n 为正整数;0 年只是帮助核对起点。
第三步:把 n 次相同的增加写成乘法
每一年增加 5 cm,n 年就有 n 份 5 cm:
再加上只计算一次的原高:
这对任意符合题目假设的正整数 n 都成立,理由是每一年的增加量相同,n 年有 n 份,而不是只因为试过的几个数碰巧对上。
最后代回核对:n=1 时为 100+5=105;n=4 时为 100+20=120,都与原表一致。
第四步:含 n−1 的式子,什么时候也对
如果写成 100+5(n−1),当 n=1 时只得到 100 cm,漏算了第一年长高的 5 cm。
但不能因此记成“n−1 永远不对”。先看它配的起点是什么:
| 从哪里开始算 | 起点高度 | 到 n 年末还增加几次 | 高度式 |
|---|---|---|---|
| 起初 | 100 cm | n 次 | 100+5n |
| 一年末 | 105 cm | n−1 次 | 105+5(n−1) |
从一年末到 n 年末,少算了第一年的那一次增加,但第一年长高的 5 cm 已经包含在 105 里。所以两种正确写法相等:
例如算三年末高度:从起初算是 100+5×3=115;从一年末算是 105+5×2=115。
检查自己是否看懂
- 另一题说的是“第一年末高 80 cm,以后每年长高 3 cm”。第三年末多高?第 n 年末应怎样写?
- 如果本题前四年每年长高 5 cm,从第五年开始每年只长高 3 cm,第五年末还能直接用 100+5n 吗?
展开核对答案与理由
1. 第三年末高 86 cm。从第一年末到第三年末,只有两次增加:80+3×2=86。一般写作 80+3(n−1),n≥1。若题目改成“原高 80 cm”,才是 80+3n;两个起点不能混用。
2. 不能继续直接用。第四年末高 120 cm,第五年这一年增加 3 cm,因此第五年末是 123 cm。原式在 n=5 时得到 125 cm,因为它仍按每年增加 5 cm 来算。条件变了,计算也要跟着变。
这类题先找 起点、每次增加量、经历次数,再算“起始量+每次增加量×次数”。只有增加量保持相同,才能把它们合成这种乘法。这里按题目的假设建模,不表示真实树苗永远等速长高。
真题迁移:从第 1 图到第 8 图,有几次增加
2024·重庆 B 卷·第 7 题
菱形是四条边相等的四边形。这题只需数图中的菱形,不用菱形的其他定理。与上面的树苗题一样,先找起点,再数增加次数。
用菱形按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有 2 个菱形,第②个图案中有 5 个菱形,第③个图案中有 8 个菱形,第④个图案中有 11 个菱形,…,按此规律,则第⑧个图案中,菱形的个数是( )。
A. 20 B. 21 C. 23 D. 26
展开真题答案与解析
答案:C,23 个。
先比较:5−2=3,8−5=3,11−8=3。再回到图中确认:每次向右延续,会在三排中各添一个菱形,因此每次增加 3 个。这是题目“按此规律”所指的继续方式。
第①图已有 2 个。从第①图到第⑧图,经过 8−1=7 次增加:
一般地,第 n 图有 2+3(n−1)=3n−1 个。这里用 n−1,是因为起点已经是第①图;树苗题的起点在一年都还没经过时,所以从起初到 n 年末有 n 次增加。
来源:重庆 2024 年中考数学 B 卷原卷版公开预览第 1 页卷名、第 2 页第 7 题;完整文字、选项与图已逐项核对,图按题意重绘。
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