wanlufei 的题本
初一数学·约 12 分钟·二维图解

第7题 · 从AB连续复制两次α,作出2α

原题给定角α和射线AB,要求作∠CAB=2∠α。以AB为共同半径,给角取距一次;先从B作D,再从D避开旧B、取新C,两块相邻且不重叠,成图保留全部痕迹。

题目

如图4-2-22,已知∠α,射线AB,请用尺规作图的方法以点A为顶点,作∠CAB,使∠CAB=2∠α。(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)

αAB
图4-2-22。已知∠α和射线AB,原图没有C、D或数值条件;需在A处作出2∠α。

答案是成图:∠CAB=2∠α。原题没有给α的度数,不需要求一个数。下面同时保留给角α上的取距痕迹与A处两次复制的痕迹。

αABDC
成图:∠CAB=2∠α,给角α上的取距痕迹与A处两次复制痕迹一并保留。上角的给角局部缩放显示,两处实际使用同一AB半径。D是辅助交点,AD保留。

原题要求“不写作法,保留作图痕迹”,作答保留成图即可。以下步骤用于学习怎样画。α读“阿尔法”;A、B是原图已有点,C是待作点,D是为了相邻拼接添加的辅助点。

需要用到已学的尺规作等角方法,以及相邻角的加法。不用量角器测出α,再按度数画;正式三角形全等可以选看。

先选AB为共同半径

射线AB原来已经给出。以A为圆心、AB长为半径,在AB上方画足够长的圆弧。B本来就在这段弧的起点,不另造一个同向交点。

AB
AB原已给出。针尖固定A,以AB为半径画弧,B始终保留在原处。 D为本课新增的辅助点。

这里选择AB长作半径,是利用已给出的B。这个长度不决定α的度数;后面给角处与目标处要使用相同半径。

在给角α中取一份交点间距

以给角α的顶点为圆心,仍用AB长为半径画弧,截它的两条边。用圆规保存两个交点之间的距离,后面用两次。

α
给角α处的取距:同样的AB半径截两边,保留两个交点之间的距离。原给角没有字母点名,两个交点不与目标A、B、D、C混用。

原给角没有字母点名,图中的这两个交点不与目标图A、B、D、C混用。圆规先保持共同半径截边,再量取两个交点的距离,这两个量不同。

第一次:从AB得到AD

以B为圆心、刚才的两交点间距为半径作短弧,在A处的大弧上取AB上方的D。再从A经过D,继续向前作射线AD。

ABD
第一次从AB起,针尖B、开口为给角交点间距;交出D,再作AD。 D为本课新增的辅助点。

按作等角的方法,第一块∠DAB=∠α。AB=AD,BD等于从给角保留的间距。

第二次:从AD继续,避开旧B,取新C

现在起始边换成AD。以D为圆心,仍用同一份间距作弧。B本来就在这个D圆上,因为DB正是这份距离。

但第二次不能又取回B。沿同一个D圆补弧,在A处大弧上取与B分居AD两侧的新交点C,再从A经过C作射线AC。

ABDC
第二次针尖D、同一开口;旧B本来在这个圆上,沿同圆补弧取新C,再作AC。B不移动,也不改名为C。 D为本课新增的辅助点。

这回AD=AC,DC=DB。相同半径、相同交点间距,把同一个α从AD接成∠CAD,所以∠CAD=∠α。原B保持身份与位置,不能把它改名为C。

为什么整个角正好是2α?

从AB经过AD,再继续到AC,依次走过两块角。它们共用AD,内部不重叠,没有覆盖同一块区域。

∠CAB=∠DAB+∠CAD.\angle CAB=\angle DAB+\angle CAD. ∠CAB=∠α+∠α=2∠α.\angle CAB=\angle\alpha+\angle\alpha=2\angle\alpha.
ABDC
从AB经过AD再到AC,观察两块相邻而不重叠的α。纸面各点保持。 D为本课新增的辅助点。

AB=AD=AC,BD=DC=给角α的两交点间距。

∠DAB=∠CAD=∠α,两块相邻且内部不重叠,所以∠CAB=2∠α。

原图α是锐角,本页按普通凸角说明,两块相加小于平角。探索中的数值只是示意,不能把图上量出的度数写成原题答案。

回看:一份间距,连续复制两次

方框为固定针尖,菱形为笔尖,蓝虚线为圆规开口。第二次从旧B补同一个D圆的另一段弧,经过新C;B保留,C才是新交点。画AD、AC时从A经过交点继续延伸,才是射线。

自由探索保留给定AB,改变α示意或作图侧后按新条件重作D、C,固定讲解的声音和字幕停止。原题没有限定AB的哪一侧,上方和下方都可以;本课主解画在上方。

选看:用三角形全等核对

展开两次作等角的对应关系

在给角α中,同半径截出的两条半径与目标的AB、AD对应,两交点间距与BD对应,三条对应边分别相等,核对∠DAB=∠α。

再看△ABD与△ADC,A对应A,B对应D,D对应C。AB=AD、AD=AC来自A处同一圆弧,BD=DC来自保持同一开口。

△ABD≅△ADC.\triangle ABD\cong\triangle ADC.∠BAD=∠DAC.\angle BAD=\angle DAC.

这给出两块角相等;再结合相邻而不重叠,得到整个∠CAB是两块的和。全等依据核对的是大小,不能代替位置检查。

自测:取回B,或换到AB下方

①取回旧B:第二次以D为圆心作弧时,若又取回B,再从A向B作所求的边,还能构成2α吗?

②换作图侧:按同法在AB下方连续作两块α,∠CAB的大小会改变吗?原题是否禁止这种画法?

展开两问答案与理由

①不能。所作边回到AB方向,没有从AD接出新的一块,无法构成所求的两倍角。D圆与A圆的旧交点B不能充当新交点C;须选AD远离B一侧的另一个交点。

②仍为2α。下方同样先作∠DAB=α,再相邻接∠CAD=α,两块内部不重叠。它是上方作图关于AB的镜像;给角α本身不变,原题也未限定侧。

αABDC
成图:∠CAB=2∠α,给角α上的取距痕迹与A处两次复制痕迹一并保留。上角的给角局部缩放显示,两处实际使用同一AB半径。D是辅助交点,AD保留。

迁移时先固定顶点与起始边,再看一共要拼几块,第二块从哪条新边开始,是否重复覆盖。不能只数“复制两次”,还要核对两块的位置。

配套真题:2024·北京·第7题

原卷三步作等角保持同半径与同交点间距,本题连续使用同一给角的方法两次。

(2024·北京·第7题)下面是“作一个角使其等于∠AOB”的尺规作图方法。

(1)如图,以点O为圆心,任意长为半径画弧,分别交OA,OB于点C,D;

(2)作射线O′A′,以点O′为圆心,OC长为半径画弧,交O′A′于点C′;以点C′为圆心,CD长为半径画弧,两弧交于点D′;

(3)过点D′作射线O′B′,则∠A′O′B′=∠AOB。

已知角AOB

OABCD

所作角A′O′B′

O′A′B′C′D′
按原卷位置关系重绘。左图保留已知角与第一条圆弧;右图保留两条圆弧及过D′的射线O′B′。虚线分别连接CD与C′D′。图形为示意,没有给定角度值。

上述方法通过判定△C′O′D′≌△COD得到∠A′O′B′=∠AOB,其中判定△C′O′D′≌△COD的依据是

(A)三边分别相等的两个三角形全等

(B)两边及其夹角分别相等的两个三角形全等

(C)两角及其夹边分别相等的两个三角形全等

(D)两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等

展开真题答案与说明

答案A。OC=OD,O′C′=O′D′=OC,C′D′=CD;△C′O′D′与△COD三条对应边分别相等,采用选项A的全等依据,所作角与原角相等。

真题按其原图C、D、O读取;本题的B、D、C属于两次连续复制,点名不混用。

原卷扫描PDF(第2页第7题)。