← 返回整份试卷
wanlufei 的试卷七年级数学周练:有理数与整式第 14 / 20 题 · 14 分

有理数运算与错误步骤辨析

检查运算作用的整体,再依次计算,区分相反数、乘方与除法。

题目

计算。

(1)(4分)

31+(−28)+28+6931+(-28)+28+69

(2)(4分)

−22+8−5×∣−7∣-2^2+8-5\times|-7|

(3)(6分)

阅读计算:(−48)÷(512−14+13)(-48)\div\left(\frac5{12}-\frac14+\frac13\right)。

给出的解答如下,请判断并订正:

第一步

原式=(−48)÷512−(−48)÷14+(−48)÷13\text{原式}=(-48)\div\frac5{12}-(-48)\div\frac14+(-48)\div\frac13

第二步

=−115.2+192−144=-115.2+192-144

第三步

=−67.2=-67.2

①开始出现错误的是第________步;错误的原因是________。

②请写出这个计算题的正确解题步骤。


答案:(1)100;(2)−31;(3)第一步开始错,正确结果为−96。 三小题先看运算作用于哪个整体,再决定可以怎样变形。

(1)圈出互为相反数的两项

先连同符号读四项:31、−28、+28、+69。看到−28和+28的绝对值相同、符号相反,就能先把它们结合,相加为0。

同一组+31−28+28+6931+69=100−28+28=0
同样四张数卡保留带符号的项。虚线标原位;向下分组不改数值,划线标相反数之和为0。
31+(−28)+28+69=[(−28)+28]+(31+69)=0+100=10031+(-28)+28+69=[(-28)+28]+(31+69)=0+100=100

依据是加法交换律、结合律,四项及其符号都没改。不是把减号随意挪走,也没有增加或少算一项。

(2)先找乘方的底数,再看负号

原题写的是−2²,负号在乘方外面,底数是正2。先平方,再取负:

−22=−(22)=−4,(−2)2=(−2)×(−2)=4-2^2=-(2^2)=-4,\qquad(-2)^2=(-2)\times(-2)=4

再算|−7|=7、5×7=35,最后做加减:

−22+8−5×∣−7∣=−4+8−35=4−35=−31-2^2+8-5\times|-7|=-4+8-35=4-35=-31

负号在框外,框内才是乘方的底数:

−22−4

|−7|=7,5×7=35。

−4+8−35=−31。

对照:(-2)2=4,括号内的整个−2才是底数。

(3)找第一处不等值的变形

−48除以的是整个括号5/12−1/4+1/3。给出的第一步把这个除数拆开,让−48分别除以三项。这一步没有相应的分配律依据,因此第一步开始错。

第二、三步只是在继续计算已经改错的式子;不能用最后得到了一个数,倒过来证明第一步成立。

用一个合法小例子就能否定“总能这样拆”的说法:

12÷(2+4)=2,12÷2+12÷4=6+3=912\div(2+4)=2,\qquad12\div2+12\div4=6+3=9

两边结果不同,所以“对除数中的和分配除法”不是一般成立的运算律。也不意味着任意一组数都必定不同;例如被除数为0时,两种写法可能都得0。

正确做法:把一个除数先算成一个数

原分母是12、4、3,12本身就是另外两个分母的倍数,所以选12。1/4的分子分母同乘3,1/3的分子分母同乘4,分数值不变;减号仍跟着1/4走。再把同分母分数的带符号分子相加,整个括号仍是同一个除数:

512−14+13=512−312+412=612=12\frac5{12}-\frac14+\frac13=\frac5{12}-\frac3{12}+\frac4{12}=\frac6{12}=\frac12

原式:(−48)÷(5/12−1/4+1/3)。

这是一个完整的除数,先把它算成一个数

分子、分母同乘标出的数:

5/12

×1

5/12

−1/4

×3

−3/12

+1/3

×4

+4/12

5−3+4/12= 6/12=1/2

除以1/2改为乘它的倒数2。交换的是除数1/2的分子与分母:

12分子2,分母1
起点1/2,终点2。虚线标起点;换位过程只示意位置,完整分数读起点与终点。
(−48)÷(512−14+13)=(−48)÷12=(−48)×2=−96(-48)\div\left(\frac5{12}-\frac14+\frac13\right)=(-48)\div\frac12=(-48)\times2=-96

为什么被除数中的和可以分配

在(a+b)÷c中,a+b是被除数,c是除数;必须c≠0:

a+b/c=a/c+b/c

因为(a+b)×1/c=a×1/c+b×1/c。共同的乘数是c的倒数。

加法在除数里面时,a÷(b+c)不能照搬这个运算律;还须分别检查每个除数是否为0。

c≠0时,除以c就是乘同一个1/c,乘法分配律给出(a+b)×(1/c)=a×(1/c)+b×(1/c)。如果加法在除数b+c里,就没有把除法拆成分别除以b、c的这一条运算律。

先判断:(12+8)÷4、12÷4+8÷4相等吗?0÷(2+4)与0÷2+0÷4呢?若除数改成0呢?

第一组都等于5,依据是两项乘同一个非零除数的倒数。第二组都等于0,但这只是这组数的结果相等,不能把“对除数的和分配”当成通用规律;12÷(2+4)的反例仍然成立。除数为0时算式没有意义,不能用两个“没有意义”来证明相等。

带走的动作:圈清运算范围 → 核对可用性质及非零条件 → 每次只做有依据的等值变形 → 用小例子检查可疑规则。少量例子可以反驳一条通用规则,不能证明它对所有数都成立。

2023·江西·第4题:括号圈住整个乘方底数

计算 (2m2)3(2m^2)^3 的结果为(  )。

A. 8m68m^6  B. 6m66m^6  C. 2m62m^6  D. 2m52m^5

先展开三个相同因数,再核对答案

答案为A。整个2m²是底数:(2m²)³=(2m²)×(2m²)×(2m²)。三个2相乘为8,六个m相乘为m⁶,得8m⁶。本题的m表示一个数。它直接核对乘方范围与相同因数个数;除数的和由上面的反例及理解检查核对。

完整原卷预览来源 · 第1页原卷图。复用已核验的2023江西第4题完整题干及四选项,无附图。