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初一数学·约 9 分钟·二维图解

建模与方程:把鸡兔的关系写出来

先假设笼子里全是鸡,再一只一只换回兔:每换一只多 2 条腿,还少的 8 条腿要换 4 只。最后用一个字母,把同一件事记成方程。

题目

鸡和兔共 10 只,共有 28 只脚。每只鸡有 2 只脚,每只兔有 4 只脚。

鸡和兔各有多少只?先用你熟悉的算术说明理由,再试着用一个字母记录同一数量关系。

答案:鸡 6 只,兔 4 只。

一句话:先假设 10 只全是鸡,腿只有 20 条;每把一只鸡换回兔,多 2 条腿,还少的 8 条腿要换 4 只。

题目里说的“脚”,下面和动画里都叫“腿”:鸡 2 条腿,兔 4 条腿。

先看笼子里的动物一只一只换回兔。讲解分成六小段,每段讲完会自动停下,留一个“想一想”;想好了再点“继续讲解”。听完后切到“我自己试”,换一个腿的总数,或者把兔换成鸭,先猜再核对。

下面几节是动画里讲过的内容,写成文字方便以后复查。只需要会:用乘法求总数、用减法找还少多少、用除法求有几份。后面的字母只是暂时记住一个还不知道的数,不用先会解方程。

1. 先全部当成鸡:有了算得出来的起点

两种动物混在一起,每只的腿不一样多,不好直接算。先假设 10 只全是鸡:

10×2=20(条腿)10\times2=20\text{(条腿)}

这不是说笼子里真的全是鸡。这只是先记一笔好算的账,再看它和题目差多少。

2. 还少 8 条腿:它们都在兔身上

28−20=8(条腿)28-20=8\text{(条腿)}

为什么会少?因为一只兔有 4 条腿,刚才却只给它算了 2 条。少掉的腿,全是兔的。

3. 每换一只,多 2 条腿

把一只鸡换回兔:动物还是 10 只,腿多了 4−2=24-2=2 条。一只一只换下去:

换几只腿的总数多了
020—
1222
2242
3262
4282

换到第 4 只,正好是 28 条腿。不用一只一只试也能算:还少 8 条,每换一只补 2 条,所以要换

兔=8÷(4−2)=4(只)\text{兔}=8\div(4-2)=4\text{(只)} 鸡=10−4=6(只)\text{鸡}=10-4=6\text{(只)}

4. 放回题目检查

6+4=106+4=10 6×2+4×4=12+16=286\times2+4\times4=12+16=28

只数对,腿数也对。两个条件都满足,才算对。

5. 用一个字母记下同一件事

兔有几只还不知道,先用 xx 表示。那么鸡就是 10−x10-x 只——两种动物加起来必须是 10 只,鸡的只数不能另外随便取。

动物只数腿数
兔xx4x4x
鸡10−x10-x2(10−x)2(10-x)

两种动物的腿合起来等于 28:

4x+2(10−x)=284x+2(10-x)=28

这样带着未知数的等式,叫作方程。按刚才“先全当成鸡,再补腿”的想法,也可以记成:

20+2x=2820+2x=28

两个式子记的是同一件事。前一个分别数两种动物的腿;后一个先数起点的 20 条,再加上每只兔补上的 2 条。学了方程,也不用丢掉已经想明白的算术办法。

什么时候不能这样换

替换法要三件事都在:总只数固定;每种动物的腿数固定;两种动物的腿不一样多。 少一件,这笔账就算不下去。

答案还要讲得通:只数不能是负数,也不能是半只。比如腿一共 27 条,还少 27−20=727-20=7 条,7 里没有整数个 2——这样的笼子不存在。

下次遇到这类题

看到“两种东西混在一起,总个数知道,总数量也知道”,可以这样想:先全部当成一种 → 算出还少多少 → 每换一个多多少 → 少的里面有几份。 最后放回题目,两个条件都检查一遍。

检查自己是否看懂

如果换成鸡和鸭,共 10 只、20 条腿,每只都是 2 条腿。还能用腿数算出各有几只吗?

先想一想:把一只鸡换成一只鸭,腿会多几条?

查看答案与理由

不能。把一只鸡换成一只鸭,腿多 0 条,怎么换总数都是 20。鸡鸭各 5 只可以,鸡 6 只、鸭 4 只也可以。

这不是算不出来,而是只知道这些,还定不下来。要再给一个能分清鸡和鸭的条件,才有唯一的答案。