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初一数学·约 7 分钟·三维实验

小立方体组合体:怎样直接算总表面积?

从正、左、上三个投影数出三对相反方向的外表面,再用整面相贴法检验,分清总表面积为什么不能去掉底面。

题目

图中的几何体由 6 个大小相同的小立方体搭成,每个小立方体的棱长均为 1 cm

  1. 直接写出这个几何体的表面积。
  2. 分别画出从正面、左面和上面看到的形状图。
由6个棱长为1厘米的小正方体搭成的几何体。

从正面看

从正面看的3乘3空白作图方格。

从左面看

从左面看的3乘3空白作图方格。

从上面看

从上面看的3乘3空白作图方格。
立体图由格点模型生成;三张虚线方格留给作答,不表示还有小正方体。

答案:这个几何体的总表面积是 26 cm²。

这题可以用投影很快口算,但要先记住:题目求的是整个几何体的表面积,下面与桌面接触的面也是几何体的表面,不能删掉。

还要先确认一个条件:本题沿正背、左右、上下三个方向的每一条投影视线看进去,小立方体都连续排在一起,中间没有断层。 因此,一个投影格正好对应这条视线最前、最后各一个外露面,下面的投影快算法才成立。

① 先看正面:为什么正、背方向各贡献 5 个外露面?

从正面看,形状图中有 5 个小正方形。沿正前方朝里面看,每个小正方形所在的视线都对应一个最靠前的外表面;从相反方向看,同一条视线又有一个最靠后的外表面。

所以正面方向和背面方向的外表面面积分别是 5 cm²,合起来是:

5+5=10 cm25+5=10\text{ cm}^2

这里说的是正、背两个方向的面积格数相等。两幅图从相反方向观察时可能左右翻转,但格数不变。

② 再看左面和上面:三对相反方向一起数

从左面看有 4 格,所以左面方向与右面方向分别贡献 4 cm²

从上面看有 4 格,所以向上的外表面与向下的外表面分别贡献 4 cm²

把三对相反方向全部相加:

5+5+4+4+4+4=26 cm25+5+4+4+4+4=26\text{ cm}^2

也可以写得更短:

2×(5+4+4)=26 cm22\times(5+4+4)=26\text{ cm}^2

因此总表面积是 26 cm²

③ 三个方向看到的图怎样画?

  • 从正面看: 底部横排和左侧竖列组成一个 L 形,共 5 格
  • 从左面看: 底部横排和竖列也组成一个 L 形,共 4 格
  • 从上面看: 横排中间向前突出一格,组成一个 T 形,共 4 格

三维互动中可以分别切换正面、左面和上面。把视角压平后,立体中落在同一条视线上的小立方体会重合成一个投影格。

正在准备小立方体表面积与三视图演示…

④ 用“整面相贴法”检验:任何这类题都能用

6 个小立方体先分开,每个有 6 个面,一共有:

6×6=36 个单位正方形面6\times6=36\text{ 个单位正方形面}

搭起来后,共有 5 处整面相贴。每贴一次,接触处的两个面都会藏到里面,所以每处要减 2 个面:

362×5=26 个外露面36-2\times5=26\text{ 个外露面}

每个小正方形面的面积是 1 × 1 = 1 cm²,所以:

S=(6N2E)a2=(6×62×5)×12=26 cm2S=(6N-2E)a^2=(6\times6-2\times5)\times1^2=26\text{ cm}^2

其中,N 是小立方体个数,E整面相贴的对数,a 是小立方体棱长。

⑤ 投影快算法什么时候能直接用?

本题沿正背、左右、上下三个方向的每一条投影视线看进去,小立方体都是连续排在一起的,中间没有空隙。因此每个投影格恰好对应这一方向最前、最后各一个外露面,可以直接用:

S=2×(正面投影格数+左面投影格数+上面投影格数)×a2S=2\times(\text{正面投影格数}+\text{左面投影格数}+\text{上面投影格数})\times a^2

如果同一条视线上有两段小立方体,中间隔着空位,投影仍只显示 1 格,但空隙两侧还会多出外露面。这时直接把三视图格数乘 2 会少算。

所以做题时可以这样选方法:

  1. 每条投影视线都连续、没有断层时,用三对投影快速口算。
  2. 只要可能有内部空隙,就用通用的整面相贴法:总面数 − 每处相贴的 2 个面

自测:什么时候答案才是 22 cm²?

如果题目改成“这个几何体放在地面上,求不与地面接触部分的表面积”,结果是多少?

向下的外表面共有 4 个单位正方形,面积是 4 cm²。这时题目明确不计接触地面的部分,才算 26 − 4 = 22 cm²

原题没有“不计底面”这个条件,所以原题答案仍是 26 cm²